Uma iniciativa pedagógica que transformou o ambiente do Colégio Estadual Professor Joaquim Carvalho Ferreira, em Goiânia, colocou a professora de geografia Lazelane Ferreira da Silva entre os finalistas da 28ª edição do Prêmio Educador Nota 10. O projeto, intitulado “Miniflorestas como Estratégia para o Conforto Térmico”, surgiu da necessidade de encontrar soluções práticas para o desconforto térmico enfrentado pelos estudantes em uma área urbana com pouca arborização.
Do problema climático ao laboratório vivo
O que começou como uma indagação em sala de aula sobre como tornar a escola mais acolhedora, evoluiu para uma experiência prática de quase dois anos. Ao debaterem alternativas para mitigar o calor, os estudantes avaliaram desde a instalação de aparelhos de ar-condicionado até o plantio de árvores. A escolha pela arborização, além de ser uma solução sustentável, permitiu que a teoria geográfica sobre clima, vegetação e biomas fosse aplicada diretamente no cotidiano escolar.
A iniciativa contou com a colaboração da professora Izabelle Chaves, na época pesquisadora da Universidade Federal de Goiás (UFG). O plantio inicial incluiu espécies como ipês, pata-de-vaca e jacarandá-mimoso, além de um pé de limão trazido por um dos alunos. O espaço, que antes apresentava sinais de degradação, foi convertido em um laboratório a céu aberto onde os estudantes observam fenômenos como ilhas de calor, sombreamento e a importância da cobertura vegetal para a qualidade do ar.
Afetividade e pertencimento no ambiente escolar
Mais do que uma aula de campo, o projeto promoveu uma mudança na relação dos alunos com o espaço físico. Lazelane destaca que o engajamento dos estudantes foi impulsionado pela construção de um senso de pertencimento. Muitos alunos trouxeram para a prática conhecimentos prévios de suas famílias, criando uma ponte entre o saber acadêmico e a vivência comunitária. Esse processo de cuidado contínuo com as mudas reforçou a afetividade com a escola, transformando o local em um ponto de convivência e aprendizado compartilhado.
Reconhecimento e impacto nacional
O projeto é um dos três destaques na categoria Sustentabilidade do Prêmio Educador Nota 10, que alinha as iniciativas aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU. A classificação de Lazelane é vista pela educadora como um reconhecimento à dedicação dos professores que atuam diretamente no “chão da escola”.
A premiação, realizada pelo Instituto Somos, anunciará os vencedores no dia 10 de novembro, em São Paulo. Além de premiações em dinheiro, os finalistas terão acesso a bolsas de pós-graduação e plataformas de formação continuada. O projeto vencedor da categoria ainda poderá garantir um aporte financeiro para melhorias na infraestrutura da unidade escolar, consolidando a minifloresta como um legado permanente para as futuras gerações de alunos.
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